巴布亚新几内亚(以下简称“巴新”)位于南太平洋，涵盖约600余个大小岛屿，人口约800万，由于巴新的经济社会发展所限，整体教育水平亟待提高。

中国巴新友谊学校·布图卡学园项目是中巴新两国《友好交流合作备忘录》及《年度交流合作计划》中的一项重要项目，是中国与巴新友谊的见证，也是中方加强同太平洋岛国务实合作、造福地区人民的生动体现。

布图卡学园不仅是巴新现代化教育的缩影，也是绿色发展理念和绿色低碳技术在建筑领域实践应用的典型案例。项目通过工业化、一体化和模块化建造方式，提高节能减排水平，促进装配式建筑在巴新以及南太平洋岛国的发展，具有重要的借鉴意义。

一、中国巴新友谊学校·布图卡学园项目简介

项目由中国深圳市人民政府代表中国在巴新投资援建，由中建科工集团有限公司EPC总承包。项目集中采用绿色装配式智能建筑设计、施工手段，为当地贡献绿色建造的“中国智慧”。

项目总用地面积50582平方米，总建筑面积10800平方米，可容纳学生2700人。同时，本项目为钢结构框架主体加三板围护结构体系，耐火等级及抗震等级需满足巴新当地标准。

项目不仅为巴新地区提供绿色、现代化的教学设施，还帮助巴新地区改善教育生态，增进当地与中国的文化交流，促进技术创新和知识转移。

二、节能环保，打造绿色装配式建筑的巴新先例

中国巴新友谊学校·布图卡学园项目采用“中西合璧+绿色建筑+装配式技术+智能建造”的设计策略，以智能建造、绿色设计、装配式结构体系和绿色建材为特点，以中国标准和技术建造为支撑。因此，项目获得了第四届APEC能源智慧社区(ESCI)最佳实践奖金奖，实现中国奖项零的突破。

(一)应对高温多雨气候特征，设计被动式节能系统

融合当地建筑特色。结合中国建筑和巴新莫港建筑形态特征，根据当地气候及场地条件，提取当地传统建筑语言，如大屋顶、底层架空等特点，进行绿色装配式建筑设计。设计被动式节能系统。当地全年高温，项目通过室内外空气循环系统设计，实现节电20%以上；建筑体形系数、外墙传热系数、窗墙比、幕墙遮阳系数、遮阳方式等参数均满足科学设置标准；所有窗户为百叶窗、二层屋顶为斜屋面架空层，旁设小百叶抽风窗，形成竖向拔风，促进空气循环。增强雨水与地下水涵养。当地气候多雨，设计架空层，增加室外活动空间。此外，为增加场地雨水与地下水涵养，项目学校内部透水砖面积量达7000平方米，足量透水砖的设置有利于补充地下水量，减少因地下水位下降造成的地面下陷；减轻排水系统负荷，以及减少雨水的尖峰径流量。

(二)采用装配式技术，有效绿色“降本增益”

自主创新的装配式结构体系。采用中建科工自主研发的“GS-Building”钢结构装配式建筑体系，主体采用钢结构框架、维护体系采用保温材料等，能有效降低粉尘、有害气体、温室气体的排放等。集中装配可循环部品。全部采用绿色装配式部品、部件，内外墙板、屋面、装饰装修材料均由工厂生产，减少现场湿作业量80%,且能实现异地重复利用。主体钢结构关键位置全螺栓连接，装配率高达80%,提高工作效率50%以上；造价降低650万余元，人工费综合节约52%,工期总体缩短1/4,管理费降低25%

(三)降低建筑耗能，做到真正意义上的木材“零”消耗

与常规项目对比，除去少量支撑木枋以外，项目做到了真正意义上的木材“零”消耗；同时，减少了混凝土养护用水。与传统施工方式相比，工业化方式建造每平方米建筑面积的水耗降低65%,节约木材76%,节约传统钢管架体的投入70%,节约用地37%,人工减少55%,噪音值降低25%,实时PM2.5减少36%,减少施工垃圾80%,污水排放减少64%,垃圾减少75%。

三、授人以渔，为可持续、后来居上的发展提供有力支撑

从教育源头着手提高巴新未来创新驱动力，打造一个学校平台，从基础教育设施建设入手改善民生与经济互通性，提供包容性增长的条件，对于援建类项目具有很好的借鉴意义。

2018年11月16日，国家主席习近平和巴新总理奥尼尔共同出席学园启用仪式，并共同为学园揭牌。习近平主席指出，“人才是第一资源。我们援建布图卡学园的目的就是帮助贵国培养人才，授人以鱼不如授人以渔。相信人才辈出一定会为巴新实现可持续、后来居上的发展提供强有力支撑。”

承载为巴新培养人才的使命。项目不仅提供优质的教学设施条件，还帮助巴新进行教育建设，改善教育生态。项目还定期举办文化交流活动，邀请当地村民参与，包括中国传统手工艺品展示、舞蹈表演、音乐会等。

促进了技术创新和知识转移。建设期间，项目为当地村民提供了就业机会，让他们更多地学习技能，改善了村民生计。同时，项目还提供了职业培训，包括建筑、电气、水暖等方面，不仅为当地带来了一座“学园”,更为当地的发展带来了为之计久远的中国智慧与回报。